Омским учителям мэр предложил работать больше и бесплатно
Создана: 10 Сентября 2009 Чтв 15:42:11.
Раздел: "Политическая жизнь Омска"
Сообщений в теме: 290, просмотров: 50534
-
Власть и граждане друг друга не понимают.
Во всяком случае, о том свидетельствует ТВ В субботу 5 сентября в эфире прошла очередная передача «Как жить будем?» в качестве совместного проекта омской мэрии и ГТРК «Иртыш». Посвящена она была началу учебного года. В студию были приглашены учителя, ученики, родители, депутаты горсовета, представители мэрии, журналисты, а также мэр Омска Виктор ШРЕЙДЕР. В качестве постоянного эксперта выступил председатель Омского горсовета Сергей АЛЕКСЕЕВ.
Не знакомый с омскими привычками зритель подивился бы, отчего предгорсовета, который вместе с мэром обязан отвечать перед гражданами за состояние дел, раз за разом выступает в комфортной роли эксперта. Что, собственно, экспертирует Сергей Ефимович, неясно, зато глава муниципалитета обычно отдувается за двоих. Как и в этот раз.
«Почему мэр первого сентября отправился на первый звонок именно в 33-ю школу?», — спросил ведущий. «Я всегда честно отвечаю на любые вопросы, — сказал мэр. — И тут честно отвечу: не я ее выбрал, а мне выбрали, поэтому я поехал в ту школу, куда меня определил департамент образования». «Придется тоже правду говорить, — подхватил мысль своего начальника директор департамента Илья ДУБИН. — Выбирали на самом деле школу, в которой было очень сделано много именно по инициативе Виктора Филипповича, и не только для этой школы, для ряда учреждений. Это было комплексное благоустройство пятого микрорайона». Раньше, к слову сказать, это называлось показухой. Легче представить себе, что в Омск с визитом наведаются марсиане, чем вообразить, как градоначальник первого сентября сядет в машину и посетит ту школу, где приезда его никто не ожидает.
Еще один эпизод касался школьных кружков, часть из которых закрылась, о чем и сообщил десятиклассник Илья. «Надо уточнить, в какой школе», — среагировал мэр. «Действительно, в трудных экономических условиях происходит некоторое сокращение ставок на дополнительное образование. В связи с этим приходится закрывать некоторые секции и кружки», — включилась в разговор педагог из 64-го лицея. «А почему нельзя на уровне общественной нагрузки работу вести? — спросил мэр. — Вспомните наши времена, когда мы в школе учились. Эта практика была очень распространена». «Я могу утверждать смело и уверена, что во всех школах, как и в нашем лицее, учителя достаточно много внимания уделяют образованию детей и это порой не обеспечивается зарплатой, извините меня за такие пикантные подробности», — смутилась педагог. «Не все рублем оценивается», — строго напомнил мэр. «Но это и время учителя, и физические силы, насколько хватает физических сил...», — не сдавался педагог. «Мою работу тоже оценивают за 8-часовой рабочий день, а я работаю шестнадцать», — срезал мэр. «Я могу смело утверждать, что учителя не бездельничают в школе, а оплата за работу в кружках...», — не сдавалась педагог. «Нет, я не говорю, что это панацея. Понятно, что есть вопросы, которые требуют в том числе и материального поощрения, но здесь надо искать некие компромиссы. На самом деле тяжело стране, все мы видим и отрицать бессмысленно: кризис, к сожалению, негативно сказывается на многих ...», — вошел в положение мэр и подвел черту в споре.
Теоретически можно было бы предположить, что глава города тут же пообещает, что в случае своего очередного избрания и вовсе станет работать на общественных началах, поскольку «на самом деле тяжело стране», но не случилось.
Елизавета КРИВОЩЕКОВА
[внешняя ссылка]
PS. Я думаю что за зарплату мэра многие учителя согласились бы работать и по 16 часов. -
По поводу встрял, в личку мне напиши. я тебе объясню кто и где встрял -
соси чупа чуйсMUSICINSTRUCTOR писал :
Тебя никто ещё не обвинял нивчём, я просто поражаюсь людям которые относятся к уважаемым, и требующим определённой психологической прежде всего подготовки, профессиям, пох..истически просто. Ты как школьник какой то внатуре -
-
поработай...но за всех, лошара не баклань..))MUSICINSTRUCTOR писал : Стрингер оказывается жёсткий тип)) нам надобно бы с ним поработать))))) -
Вот как раз свой-то народ они любят... вон недавно даже безвизовый режим замутили -
-
MUSICINSTRUCTOR писал :У меня мать почётный учитель России с 14 разрядом в Омске работая в школе даже 6000 не получает. Мне нихрена непонятно)
С 14 разрядом менее 6000 р.??? Не путаете?
А нагрузка какая?
Если это действительно так, то я даже и не знаю, что сказать... -
-
Стрингер писал :вспомни своё отношение к учителям в своей учёбе..... подумай о кондукторах, робящих за 4 тыщи.. о продавцах, работающих за 5...)))!!!!
По поводу отношения к учителям, это папа с мамой должны были разъяснить в своё время. А с менеджерами сравнивали несколько постов назад. -
-
?тар писал : У страны, в которой учителя получают меньше техничек - нет будущего...
PS
Моя мать - Заслуженный учитель России, работая в колледже, получает меньше технички этого колледжа. Это нормально, да? Охренеть правда жизни...
это хорошо что техничка столько зарабатывает. хотя вы цифер не назвали... вдруг ваша мама зарабатывает 30 т.р., а техничка 32?
И почему такое отношение к техничкам? может кто как работает, тот так и получает? Уже ведь говорили тут про нагрузку. -
А может учителя наконец увидели результаты своего труда? Воспитали несколько поколений, с презрением к физическому труду. Теперь чтобы нанять на рабочую специальность приличного человека нужна удача.
У многих специальностей плоды труда увидеть/пощупать можно скоро или очень скоро. А учителя любят говорить про будущее. Вот оно ваше будущее наступило. Учите дальше в том же духе. -
Тут я с тобой не совсем согласен. Скорее презрение к физ. труду воспитывают ВУЗы. (как это я с высшим экономическим пойду на стройку: и т.д.) + родители + сама жизнь после развала СССР, когда рабочим нифига не платили.
Школа же советского плана как раз работала больше на подготовку рабочих.
Так что я бы сказал что будущего нет у той страны, где мальчики-менеджеры-продавцы и по совместительству бездельники (в моём понимании) получают больше рабочих производящих реальный товар. -
Пипелац писал(а) :
Тут я с тобой не совсем согласен. Скорее презрение к физ. труду воспитывают ВУЗы. (как это я с высшим экономическим пойду на стройку: и т.д.) + родители + сама жизнь после развала СССР, когда рабочим нифига не платили.
Школа же советского плана как раз работала больше на подготовку рабочих.
"Будешь плохо учиться, пойдёшь на завод!" (с)
Отчисляли после 8 класса. "Иди в ПТУ!" (с)
Многие из этих ПТУ прошли карьеру: рабочий, мастер, начальник цеха, главный инженер, директор завода, политический деятель.
Я вообще-то не про работяг. У законотворцев тоже училки были. Вот благодарные воспитанники и оценивают труд своих наставников по заслугам. Т.е. на лицо результат работы тех, кто говорит о результате в будущем.