столкнулся с проблемой в универе... 

Мое мнение: обучение должно производиться неотрывно от производства. Ато изучаешь одно, делаешь другое. Часто приходится переучиваться на курсах повышения квалификации. Получается, что учишься ради эрудиции. И кстати некоторые предметы, что нам толкают никогда в жизни не пригождаются. К тому же сейчас прогресс не стоит на месте, всегда прихоится изучать что то новое (хотя все равно от лидеров прогресса уже далеко отстали).

Даже в сельском хозяйстве нужны знания и опыт чтобы из года в год с наименьшими потерями сремиться выращивать урожай все выше и выше (без всякой химии). Хотелось бы видеть в магазинах колбасу из мяса, а не из сои и гречку по 5 р/кг.

Количество вузов должно быть сокращено. Выпускаться должны лишь только те, кто реально работает и планирует работать в этом направлении долго. Есть ли смысл собирать одно, второе, третье и т.д. высшие образования, если от этого нет толка. Иначе зачем государству, преподавателям вкладывать в таких людей труд, который не пригодится в будущем?

P/s. Я имею ввиду реальное производство а не частный бизнес, который сегодня есть, а завтра нет, не то что тупо основано на перепродажах и т.п.

[внешняя ссылка]

пора бы самому понимать что происходит :)

{Aaz} писал :Мое мнение: обучение должно производиться неотрывно от производства. Ато изучаешь одно, делаешь другое. Часто приходится переучиваться на курсах повышения квалификации.

[...]

P/s. Я имею ввиду реальное производство а не частный бизнес, который сегодня есть, а завтра нет, не то что тупо основано на перепродажах и т.п.

Ну, не надо забывать, что частный бизнес тоже может быть реальным производством. Те, кто с любовью учится, потом и работает качественно. А халявщики в учёбе и делаю фирмы-для-перепродажи. Соя в колбасе - не из-за плохой работы сельхоза, а из-за того, что это выгоднее, хозяину завода больше денег.

А то, что у нас высшее образование давно отстало от жизни по многих направлениям - это точно. Особенно это видно в медицине. Важные открытия в микронутриентологии ещё в 70-80х годах произошли (причём наши же, советские учёные их сделали), а преподаваться она начала только сейчас, и то на курсе повышения квалификации диетологов...

Нам об этом еще в училище сказали что если будете ходить на занятия проблем не будет!!! Так оно и получается по сей день даже и в институте что: ходишь на занятия получаешь зачет не ходишь проблемно потом сдать получается))

Интересно, и где Вы учитесь?!

Я училась в Омске в коммерческом вузе: 1 и 2 курс торчала на парах, а потом на весь оставшийся трудовой день и выходные проводила в Пушкинке, отдувалась за всю группу на семинарах и коллоквиумах, а потом же меня заставляли сдавать экзамены (на стандартной основе - 2 вопроса и практика). Один такой экзамен выпал на мое Д/Р.

На 3 курсе студенческой жизни мне перепадали автоматы за экзамены. Я также посещала занятия, но только Пушкину заменила на книги из вузовской библиотеки. А вот 4 курс я полноценно получала автоматы почти всегда, но не за красивые глаза, а за что присутствовала и отвечала на всех семинарах.

И меня первое время бесили люди, которые упрекали меня в "ботанизме" ради оценок, и им было невдомек, что я просто балдела от учебы на любимой специальности.

Какова цель Вашей учебы - оценки или получение знаний?

Chub-chubbs писал ? ? ? : ...

Для начала выучите хотя бы русский язык.

Alister LittleDrakon писала :
Ну, не надо забывать, что частный бизнес тоже может быть реальным производством...

Согласен не весь. Я поэтому и обозначил какой частный бизнес - у котрого нет будущего и тот, что основан на перепродажах.

СМЫСЛ ходить на лекции есть.и бо сидеть дома нечего!