Заповедник маргиналов под руководством лютика 

Ну вобщем ваш пост и удивил меня.
Что значит только отошла от результатов экзамена по математике?
Я свои отметки на экзаменах забывала через полчаса после того как узнавала что получила.

даналя писал(а) :Я свои отметки на экзаменах забывала через полчаса после того как узнавала что получила.

Позорные моменты память старается стирать, но, бывает, что совесть это стирание блокирует.

Как это мило)

Я была совершенно спокойна за своего ребенка.
Сам сын до последнего был просто спокойный как танк, ноооооо в день 1 экзамена по русскому его начало трясти, он рассказал мне что ручка из рук вылетала и колбасило во время первого экзамена страшно! Я никогда не видела, чтоб он ТАК переживал.
Вот так наших детей запугали.

даналя писал(а) :
Что значит только отошла от результатов экзамена по математике?
Я свои отметки на экзаменах забывала через полчаса после того как узнавала что получила.

Мы же все разные, правда? Я тоже легко относилась к разного рода экзаменам. И к ее экзаменам отношусь философски. Так сложилось, что у нас четыре выпускника в этом году (у нас и плюс друзья наши, дружим семьями с рождения детей). Поэтому я "слишком много знаю".
Да, она эмоционально отреагировала, потому что достаточно высокий уровень притязаний. На мой взгляд излишне эмоционально. Но все они волнуются и так или иначе переживают. Кто-то больше, кто-то меньше.
Тем более, что это не просто "отметки", а баллы, которые позволяют продолжить обучение и получить желаемую профессию в желаемом учебном заведении.

Я могу ошибаться, но скорей всего уровень притязаний очень высок у вас. Дети не рождаются с определенной планкой в мозгу. Планку эту до определенного возраста назначают родители.
А дальше уже кажется что иначе и быть не могло.
Могло.

А если дочка такая сверхранимая, то зачем ей быть психологом в МЧС?

даналя писал(а) : А если дочка такая сверхранимая, то зачем ей быть психологом в МЧС?

Может там зарплата хорошая.

Недобрая тётенька писала : Да. Вот здесь в таблицах и диаграммах...

Н-да. Интересно девки пляшут...

Недобрая тётенька писала : Правильно решенная первая часть - это уже 62 (!) балла.

Значит, мой в первой части тоже где-то накосячил... Ннада будет словесного пенделя таки выписать.

Цитата : Чтобы восстановить, надо их иметь но отличников почему-то в школах процентов 5 от общего числа обучающихся

Да и отличные оценки не гарантируют отличных знаний. У меня золотая медаль так-то, но математику мы изучали на "гуманитарном уровне". В те годы программы историко-литературного и физико-математического классов сильно различались. И экзаменационное задание, помнится, сверхлегкое попалось. Даже для моего "гуманитарного уровня". Не решить такое на 5 было нереально. Но это же не значит, что я отлично знаю математику.

А самое главное - накуа? Эпоха великих энциклопедистов закончилась в 18 веке. А сейчас человек в школе учит все подряд - а потом, как правило, хорошо помнит только то, что использует в профессиональной деятельности. Или если эти знания с его увлечениями как-то связаны. Можно помочь с подготовкой по тому предмету, в котором сам хорошо разбираешься. Не вопрос. А заново учить математику специально для того, чтобы натаскивать 17-летнего дитятку?.. Считает нужным походить к репетитору - искать деньги на специально обученного репетитора. Не считает нужным - нехай сам готовится, а там уж на сколько получится сдать.

З.Ы. Даналя, ну пусть девочка сама решает, не?

даналя писал(а) : Я могу ошибаться, но скорей всего уровень притязаний очень высок у вас.

Хех)))
Я свой уровень притязаний реализовала. Ну, почти. Уровень притязаний - это характеристика, присущая личности. У меня может быть только высокий уровень ожиданий.

Если вам хочется копать, давайте копать ))
До 8 класса уровень притязаний у моей дочери был ниже уровня плинтуса. Троечница по двум основным предметам, лентяйка, разгильдяйка. Никакого интереса к учебе не было. Когда она перешла в пятый класс, я перестала контролировать ее учебу. Совсем. К концу 8 класса ребенок вдруг осознал, что неплохо было бы поучиться. И попёр буром.
Со своей стороны мы обеспечили моральную поддержку и там, где необходимо, помощь репетиторов, потому что в условиях массовой школы восполнить пробелы оказалось практически не реально. Все.
Ее личная идея фикс - СПб и, соответственно, баллы на ЕГЭ за 80. Она трудилась три года на этот результат сама. Я хочу, чтобы ВУЗ она закончила в Омске. Как маме девочки, мне будет так спокойнее. Но если каким-то чудом она поступит в ВУЗ в другом городе на бюджет, разумеется, я отпущу.

А еще, я думаю, что уровень притязаний сформировался у нее не столько в семье, сколько в окружении. Ребята вокруг достойные.

В общем, не знаю, что заставляет вас периодически намекать на мой деспотизм или что-то подобное по отношению к детям, но вы не правы. Поэтому предлагаю раз и навсегда закрыть эту тему.

Цитата :Значит, мой в первой части тоже где-то накосячил..

Так посмотреть же можно. На сайте, где он результаты смотрит, там же и таблица с первичными баллами, и сканы экзаменационных листов.

даналя писал(а) : А если дочка такая сверхранимая, то зачем ей быть психологом в МЧС?

Она не ранимая. Она эмоциональная. А эмоции же разные бывают.

Да он-то, думаю, посмотрел уже. Это я со своим принципиальным невмешательством не в курсе.

Heyнывaющая дaчницa писала : Да он-то, думаю, посмотрел уже. Это я со своим принципиальным невмешательством не в курсе.

Мне сама показала. Девушки, наверное, испытывают бОльшую потребность "поделиться", нежели парни

Недобрая тётенька писала : В общем, не знаю, что заставляет вас периодически намекать на мой деспотизм или что-то подобное по отношению к детям, но вы не правы. Поэтому предлагаю раз и навсегда закрыть эту тему.

Нет, ну мы ж с вами не в вашем личном кабинете беседуем. Мы на форуме. Вы периодически выкладываете посты, я их читаю, я их комментирую. Ничего плохого я вам не сказала. Это мое личное мнение, которое создалось вокруг ваших постов не одномоментно.
Так что решать закрывать эту тему или нет конечно не вам.
Я не очень верю вашим рассказам, и позвольте мне высказывать мои сомнения, ибо вы пришли на форум.
Както так.

я не против хороших оценок, я не против высоких зарплат. я не против стремления к лучшему. Я против методов, которыми все это достигается.
Может быть я неверно оцениваю ваши методы, чтож -одно из двух: или вы так неловко доносите, или я так неверно понимаю.

в огис(типа политех) не стоит поступать на экономику, инфа из первых рук