Какое образование вы видите для своих детей? 

Нина корниш-рекс писала :Зачем сравнивать зарплату преподавателей школы и ВУЗа, в ВУЗе в несколько раз больше получают, особенно с учеными степенями.

а вы думаете сколько преподаватели в вузах получают? я общаюсь с завкафедрой своего бывшего института, у нее докторская степень, очень много академических часов и знаете какая у нее зарплата? 9000 р. (причем педагогический стаж у нее более 20 лет)

Нина корниш-рекс писала :...все знакомые врачи очень мало зарабатывают и переспектив "подняться" до приличного честного заработка нет на сегодняшний день. .

врачи хорошо зарабатывают в области... двоюродная сестра год назад окончила интернатуру, ей предложили поехать работать в Москаленский район... поехала, не жалеет... зарплата сосудистого хирурга (т.е. то, сколько получает она, другие может и больше, я не интересовалась) - 60000 р. (с нолями не ошиблась, именно шестьдесят тысяч) + предоставляется жилье... для кого-то может это и не перспективно... но 60000 все-таки не мало...

P.S. это всего лишь факты (хоть и достоверные), не берусь утверждать за каждого преподавателя или врача

год назад уехала, а когда приезжать?

Вискоза писала :
Вот была я два года назад на экскурсии в Оксфорде. Слёзы на глаза каак навернулись - вот где ОНО! вот где мощь, интеллект и сила!

Oxford славится своими фриками. Эпатирующее поведение, экстравагантные одежды, прикиды, машины

Вискоза писала :
bouchon, а Вы точно до сих пор "в реалиях"?

А что есть подозрения, что я не в адеквате? Дело в том, что всю информацию об этих "реалиях" я черпаю в интeренете и в скупых выпусках CNN. По-моему людям из администрации трудно жаловаться на тяжелую жизнь, разве нет?

Вискоза писала :
Ну, всегда есть негативный опыт. Это Вы ещё, я так подозреваю, в деревенской школе не попрактиковались. Опять же - везде есть свои трудности. Чуть выше Нина корниш-рекс говорила о медицине... Надо пытаться, пробовать, работать, искать варианты. Уехать? Возможно. Но это вариант для абсолютного меньшинства.

Да школа была специализированная и я как аспирант был свободен от таких головных болей как классное руководство. Матрице не удалось меня поиметь Жене вот довелось попреподавать ин.яз. в деревенской школе, ничего хорошего я от нее не слышал. У меня даже такое ощущение, что нам обоим до сих пор не выплатили всю зарплату, я уже даже забыл подробности.

Про медицину я тоже знаю не по наслышке - половина родственников медики. Но все равно конкурс в мед не самый маленький - правда? Когда возникли проблемы с кадрами на участках, власти бросили кусок участковым. Молодежь даже кинулась в участковые, но сейчас эти выплаты поставили в жесткую зависимость от отчетности и это уже не так привлекательно выглядит. А кстати при таком числе блатных студентов медиков и их отношении к учебе, не страшно будет через 10 лет на операционный стол ложится?

Krustofski писал(а) :
Что ты тут раскорячился объясняя как хорош твой путь, если так очевидно? Сиди и наслаждайся достигнутым благостостоянием.

Знакомый стиль. Кстати талантливо извращаешся. Ну это я тебе уже говорил...
действительно чего это я? Так мимо проходил. бай...

Вискоза писала : Тут некоторые упоминали педофилию!..

Вы всерьёз восприняли? Шутка это была, да и тема то в АДу сначала была

стыдно в названии такой темы ошибки делать )))

правильно: "какое образование Вы видИте для своих детей?"

apricot писала :стыдно в названии такой темы ошибки делать )))

правильно: "какое образование Вы видИте для своих детей?"

а чего стыдиться?
мы в оксфэрде не обучались..
дураки дураками...
только и смотрим что где то там лучше,
а то что можно уже давно не кто не верит..
вот и получается - какай такой крисиз?.. он вечные(

Нина корниш-рекс писала ? :

А так вы оказывается завкафедрой и доктор. Ну уж не откажите, поделитесь с нами вашей оценкой перспектив высшего образования в Омске.

Мне кажется, нужно заложить в ребенке способность самостоятельно мыслить и трудиться. Чтобы он к 11 классу представлял, чем он может заниматься, какие у него способности. Профориентация очень важна. Важно, чтобы он сам понимал, что он получает не абы какое образование, а то, в котором он сможет себя реализовать.
Когда я заканчивала школу, я была абсолютно оторвана от реалий. Хочу и могу никак не согласовались. Было потеряно очень много времени.
Но чтобы у ребенка сложилась целостная картинка, чтобы облегчить его искания нужно с малолетства, с пеленок дитем заниматься. любое хорошее зерно - растить.Помочь расставить приоритеты.
Поет? - прекрасно. Рисует? - отлично? Сочинения лучше всех пишет? - замечательно, играет в шахматы? - великолепно. Из этого потом слепится личность, и личность сама разберется куда ей дорога. Главное, чтоб человек не был овощем, которому все равно, куда его мама, папа запихают.

Olivka писала :Главное, чтоб человек не был овощем, которому все равно, куда его мама, папа запихают.

золотые слова

Olivka писала :Мне кажется, нужно заложить в ребенке способность самостоятельно мыслить и трудиться. Чтобы он к 11 классу представлял, чем он может заниматься, какие у него способности.

Ну разве что перевести на домашнее образование В мои школьные годы я никогда не задумывался успешные ли люди - мои учителя. Я никогда не сравнивал их уровень жизни и материальный достаток с тем, что имела моя семья. Они в любом случае были для меня авторитетом и я считал что они больше меня знают о жизни. Я мог лишь считать, что кто-то из учителей лучше разбирается в каком-либо вопросе чем остальные. Мои родители никогда не ставили эту картину под сомнение, я никогда не слышал от них, что кто-то из моих учителей дурак, неудачник или что либо подобное. Не то чтобы у меня не было с учителями конфликтов, но я всегда ясно осозновал, что причины не их идиотизм, а какие-то другие. Может я был один такой идеалист, не знаю. Но учиться чему-либо у людей которых я не уважаю, которых мои родители рассматривают как неудачников и идиотов, посещать уроки которых я должен чтобы быть как все, я бы не смог. Но сейчас все изменилось, первокласники ходят в школу с телефонами, которые стоят больше чем зарплата их учителя и они об этом знают. Если почитать форумы в интернете, родители только и делают, что обсуждают, какие недалекие учителя сейчас в школах, и дети наверняка знают мнение своих родителей. И что если что, они порвут, изобьют, убьют учителя. Сами педагоги признают себя беднейшим и социально незащищеным слоем общества, таким, в сущности, как инвалиды. Как в таких условиях одни могут чему-то эффективно учить, а другие чему-либо учиться. Ведь деньги решают все и проблемы с оценками и медалями и поступлением в вуз.

Я немного не об этом говорила в своем посте.

Ну хорошо, что вывдохновились на пост)

Я могу ошибаться, но , мне кажется в ваших постах мелькает мысль, что российское образование ничего не стоит?
Я не согласна. Как раз наша совковая система образования, методология, пусть в чем-то корявая, но зато простроенная во многом пошла на пользу всем нам.

Учиться сейчас не хотят потому что не умеют учить.
Я как -то была на уроке истории в 19 гимназии. Я была восхищена - это не урок, это пестня. Все четко, логично очень интересно! как по маслу (правда, без дисциплинарного момента не обошлось, впрочем как на любом уроке в любой школе) и все за 45 минут. Высший пилотаж. Я убеждена, хотя я не была в зарубежных школах, так там не учат. Там учат не так.
Конечно, минусы как и плюсы есть везде.
Но европейская система тестирований, перекочевавшая к нам - это просто губительно для мозгов.
Да, надо интегрироваться, да, надо делать так, чтоб дипломы котировались, но это вопрос политический, а не методический.

Olivka писала :
Я могу ошибаться, но , мне кажется в ваших постах мелькает мысль, что российское образование ничего не стоит?

Я не говорю, что российское образование ничего не стоит. Просто 20 лет назад оно стоило больше чем 10 лет назад, а 10 лет назад больше чем сейчас. А вот сколько оно будет стоить через 10 лет и тем более через 20 даже предполагать страшно, но собственно это и есть тема для обсуждения здесь. Про западную школу я не говорил, но советская школа во многом была не хуже чем западная. Если уж сравнивать западную и советскую системы, то советсткая школа была наверно даже лучше. Вот на более высоких ступенях, на старших курсах и в аспирантуре советская система образования наверно уступала западной. Но дело в том, что советской системы больше нет, а то что есть трудно с чем либо сравнивать. Мне кажется образование сейчас в руинах. И причин несколько - не только то что профессионалы потихоньку сменяются на случайных людей, но и нежелание учиться у детей, коррупция в образовании и отсутствие уважения в обществе к труду учителя.

Дети сейчас выбирают куда пойдти учиться очень просто, а где больше платят вот все. А слушать они буду только того кто много зарабатывает. Педагогическую нищету с их лекциями и нравоучниями они всерьез больше не воспринимают.

bouchon писал(а) :Педагогическую нищету с их лекциями и нравоучниями они всерьез больше не воспринимают.

Нравоучениями педагогическая нищета в последнее время занимается все реже и реже, если не сказать совсем не занимается. При всех разговорах интернет-мамаш о культивации многих граней таланта их чад дети приходят в образовательные учреждения дебилами, отморозками с полным нежеланием учиться, либо с отсутствием к этому способностей.
Варясь в подобном соку попробуйте выдать учебный материал за половину академического часа, когда ребенок этого понять не может. Да ещё не забудьте блеснуть нравоучительной лекцией. Нет такого, забудьте! Кроме того, помимо уважения к богатству, есть уважение к знаниям, характеру, личным качествам учителя вообще. Учитель всегда может поставить ученика на место, всегда может заставить себя уважать, если он учитель, а не абы кто.

Тут вот в другой ветке спрашивали про курсы чистописания. Мой ребенок ( как и детки моих знакомых ) ходил на эти курсы. Оказывается, нет сложности научить детей писать красиво за пару месяцев. Методика превосходная. Преподаватель по поводу личного контакта с детками не заморачивается , ведет уроки , как автомат. Но деткам нравится общение, они этого автоматизма не видят.
К чему это я ? К тому, что технологии обучения есть и преподаватели есть , но если раньше государство контролировало, что бы в школе был одинаковый уровень обучения . То теперь родителям надо выбирать где и чему учать своих детей. Найти можно и в России, и в Омске,и в Омской области. Только почему-то принято одежду выбирать тщательнее, чем учителей своих детей :)