Сообщения участника Ibiza
|
Автор |
Текст |
Ibiza
#0
|
Раздел: Город Омск Тема: Сбарро в Омске
/ Вс Апр 22, 2007 3:47 am
|
Вчера была в Сбарро в здании ТРЦ "Европейский" - на вкус вполне приличная кухня) До этого была на Лубянке - the same) Так что никаких нареканий) |
|
Ibiza
#1
|
Раздел: Клубная жизнь Тема: DJ'ing
/ Чт Дек 01, 2005 11:32 pm
|
Bazile писал(а): | Ну у меня жанр не подразумевает попсовых хитов и песен однодневок )))
И каждую почти свою пластиночку я люблю ) и купил не просто так, а потому что нравится (хотя есть исключения:))) )..
а вообще тему Винил - Си-Ди давайте лучше закроем, замнем и забудем )) А то сколько раз начинают обсуждать - заканчивается все одинаково, странице на 30й - "Дурак! Сам Дурак!!"
)))
Про дж школу.. В принципе, наверное, разумней таки потратить деньги на технику.. сложно сказ ... ..... .... ... .. . |
|
Ibiza
#2
|
Раздел: Клубная жизнь Тема: DJ'ing
/ Чт Дек 01, 2005 11:11 pm
|
[quote="Bazile"]
Насчет какого-то там бояна про винил - рекомендую завязать с такими высказываниями.. И про устаревание тоже.
Старые треки - самые ценные треки порой, а уж тем более на виниле!!
[quote]
Милейший, уважая Ваше мнение, останусь при своем%) И не надо мне ничего рекомендовать, спасибо%)
Я не говорила, что покупка винила - это баян, я говорила про бездумное и не совсем оправданное скупание%)Если у тебя хронически нет слуха и чувства ритма, но ты начинающий и хочешь стать крутым дж ... ..... .... ... .. . |
|
Ibiza
#3
|
Раздел: Клубная жизнь Тема: DJ'ing
/ Чт Дек 01, 2005 4:56 pm
|
В общем-то совсем не плохо начать с джшколы. И грамоте обучат, и за фэйдера подергать дадут%)) А играть на реальном апарате, поверь, намного приятнее, чем пялиться в монитор%)) Ощущения совсем не те%))Да и с корочками, якобы, проще устроится%))
Знаю более менее две диджейские школы - Ленина, 36(дом творчества чи шо, только адрес помню%)) и досуговый центр "Созвездие", студия Д+(Располагантся между 16 и 20 линиями). На счет ленина сказать ничего определенного не могу, на счет д+ - Сергей Валент ... ..... .... ... .. . |
|
|
|
|
|