Сообщения участника dimans3

. Современные люди из литературы знают о различных методах воспитания подростков. Многотомные издания различных авторов давно и тщетно пытаются соревноваться между собой методиками. В чём же причина разногласий, почему нет общепризнанных авторитетов, что стало бы основой обучения на уроках этики и психологии семейной жизни в школе и институте? В странах с разными культурными традициями и социальными условиями воспитание может быть отличным, поэтому даже и обобщённый многочисленн ...
..... .... ... .. .

. Так как логика мышления происходит из неразрывного объединения трёх основных первичных составляющих человека: секс, еда, убежища, которые из-за смешения превращаются в недостаточно чёткие эмоции, подсознание, интуицию, то многие этим пользуются для имитации человеческой деятельности. Огорчаются или радуются совместно с какой-то частью окружающих людей, не понимая даже и сути происходящего.
. Пример подобного поведения можно встретить в местах лишения свободы - так называемые кувыркалы. Поск ...
..... .... ... .. .

картинки и ссылки снова работают.

. Нет средств на реализацию проекта. Если есть желающие пользоваться услугами работы Сыромолотова Д.Е. (disman3.com) по психологии, схемами и рисунками, то заявляю следующее. Позволяю использовать мой десятилетний труд в любых целях и любому лицу без права преподавания или обучения в стенах учебных заведений – подробности чего излагаются в аннотации. Сам же надеюсь присоединиться к проекту лишь в следующей жизни [аналогичный вышеизложенному рукописный текст в виде доказательства имеется – htt ...
..... .... ... .. .

Ни каких специализированных терминов и ссылок на "авторитеты" психологического мира, а так допустимо всё, но с доказательствами аргументов не на основе опытных данных - логика и бытовой жизненный опыт.

Да, наверное это один и тот же человек, т.е. - я.

Какое же отношение этот вопрос имеет к теме?

Вместо подготовки "подвига" начинают ловчить, попросту бездельничая. Разделение людей на профессии, когда каждый является специалистом своего дела - позволяет выдавать пустяковые дела за сверх сложную задачу. Общее имущество семьи проживается, а потом равнодушно уходят... гиены и семейные не совместимы, хотя первые могут благополучно здравствовать - паразитируя.

Социальная среда накладывает значительный отпечаток на формирование личности. Уже с 5-7 лет подростки большую часть времени проводят не с родителями. Смешение же семьи и стаи, когда нет возможности избегать контакта, это очень сложный и интересный вопрос. Если изучение психологии здоровой личности занимает объём 200 листов - вмещая практически всё необходимое для свободного общения и правильного воспитания детей, то описание всевозможных деградаций более тысячи.

Хотелось бы по теме получить конкретные вопросы или же контр аргументы.

Вторая несколько сокращённая часть, обосновывающая первую...
. 2. Определение типа личности на основе графического метода.
Если считать, что происхождение всей современной логики мышления из системы ориентирования животных в пространстве доказанным фактом, а так же зная об образовании в мозге человека парно последовательной взаимосвязи между целями и ориентирами можно любой способ мышления представить в схожем графическом виде (!). Так при единственности основной цели все точки следо ...
..... .... ... .. .

Не совсем верно последнее замечание. Хотя многое и известно, но научным языком формул, графиков и схем семья и стая ни где до меня не исследовались. Можно сказать, что я ощущаю себя Ньютоном, "который открыл силу земного тяготения" (открыл математическую закономерность и соответствующую формулу). И это только часть краткой аннотации 1-6 разделов работы!

. Кратко доказываю происхождение всей логики мышления из той или иной особенности системы ориентирования животных в пространстве для нахождения пищи, поиска безопасных мест, спаривания. Научно обосновываю, что поэтапное усложнение разума до современного человека явилось, как следствием увеличения мерности мышления ("я", ориентир, цель), так и последующим переходом от самой сложной горизонтально трёх составной к аналогичной, но уже вертикальной, основанной на иерархическом делении групп общест ...
..... .... ... .. .

Ужассссс

Логика мышления должна быть главной.