Размышляем о потерянном образовании 

Я вообще ни разу не педагог, чтоб критиковать что то в современном российском образовании.
И даже с детьми уроков не делаю, так как выросли уже.

Вот только внучка в садике задания решает типа такого: отсортируйте фигуры по похожим признакам.

А там фигуры можно отсортировать по количеству углов, по цвету или даже по наличию тупого угла к примеру.

В общем, что выберет ребёнок и будет прав.
Либерализм такой воспитывают.

Нас, стариков, такие задания вводят в ступор.

И опять я не берусь судить хорошо это или не очень, просто демонстрирую почему мы так реагируем на сегодняшнее образование и не понимаем его.

Но одно я знаю точно, что успехи в учёбе всегда зависят от желания учиться.

И вот это ТОЧНО тот фактор, который способен породить повальную безграмотность, которую нам любят демонстрировать в опросных роликах.

А теперь давайте поанализируем, что произошло с тем самым рвением и желанием учится.

Я утверждаю что произошло всё ровно тоже самое, что во всех сферах жизни либерализм головного мозга.

Во первых мы любим перечислять права человека и напрочь забыли об обязанностях.

Во вторых подменили ценностные ориентиры.
Если сравнивать с советским периодом, то мы тогда смотрели "Тайна третьей планеты" "Приключения электроника", мы мечтали стать космонавтами, учителями, врачами чтоб спасать жизни.

По призванию, по индивидуальности человека
кто то любит запах дерева и станет столяром, кто то высоту любит и будет крановщиком башенного крана, кто то упивается дорожной романтикой и стремится стать если не капитаном, то хотя бы дальнобойщиком

Вот в чём здоровая индивидуальность, а не в том в какую дырку ты пялишься и какое безумие одел на себя.

Ты должен быть полезен обществу в своей индивидуальности.

Отсюда и стремления наших детей к самообразованию.
Они смотрят рекламу "Ты этого достойна" (почему достойна???), кровавые разборки в боевиках и напрочь отмороженную Машу, которая калечит Мишку, какие у них могут быть интересы в этой жизни и стремления?.

Зачем ребёнку карпеть над уроками, когда вокруг сплошные развлечения и жизнь сплошное "баунти".

И лупить ремнём "гиперактивное" чадо по новым правилам строго запрещено.

Зато теперь дети массово могут лупить учителей. Про "хамить" учителю я уже вообще молчу, это "норма".

И вот скажите уважаемые родители, вы точно думаете, что в хамстве учителю виновата неправильная методичка и несовершенный учебник по математике и географии?.

А может и в безграмотности молодёжи учебники не причём?

В итоге: не берусь судить насколько неправильно составленные учебники и методика обучения виновны в падении уровня образования.

Но совершенно точно уверен что либернутость всего современного

общества далеко не последняя причина деградации школы.

Если не единственная!

Мы ведь помним банальную истину, что школа является срезом общества.