Кобель помесь амстаффа ищет сучку для дружбы 

я так полагаю он у вас электрик?

Дмитрий, а зачем вязать ??? вы надеетесь продать щенков? В курсе, что сейчас даже у заводчиков и с большой скидкой ам.стафики продаются очень плохо? а сколько выброшенных никому не нужных собак этой породы находят на улицах....

SABOTEUR писал : я так полагаю он у вас электрик?

или расшифруем или не пишем лишь бы писать.

Несносная Юки писал(а) : Дмитрий, а зачем вязать ??? вы надеетесь продать щенков? В курсе, что сейчас даже у заводчиков и с большой скидкой ам.стафики продаются очень плохо? а сколько выброшенных никому не нужных собак этой породы находят на улицах....

Не продавать цели нет, щенков на улицу не отправим, сами героя темы спасли от морозов, зимой шестимесячным был подобран, владельцев не нашли, оставили себе, ну или по договоренности, если есть желание у владельцев сучки.

Просто пес в силу возраста и инстинкта озабочен, планирую дать возможность собаке развиваться здоровым. Щенков пока не пристроим держать будем у себя, раздавать будем тем кто готов заботиться о животных, так же буду контролировать их дальнейшую судьбу.

sanmix писал :
Просто пес в силу возраста и инстинкта озабочен, планирую дать возможность собаке развиваться здоровым. Щенков пока не пристроим держать будем у себя, раздавать будем тем кто готов заботиться о животных, так же буду контролировать их дальнейшую судьбу.

То что страдает здоровье кобеля без вязки, является большим заблуждением. Если вы его развяжете, он станет еще более озабоченным, Вы же не будете ему каждый месяц подруг искать. Очень Вас прошу хорошо подумать, прежде чем искать пару Вашему мальчику. Сейчас ШЕСТЬ стаффов на пристройство, люди их берут, не понимая всей ответственности и потом запросто выкидывают их на улицу. Даже если Вы сможете проследить за судьбой этих щенков, то вы не сможете проконтролировать дальнейшее разведение новыми хозяевами. Нет в Омске столько желающих на эту породу, сколько ненужных собак! Тем более, стафф у Вас метисный, вы не знаете его родителей. Очень хорошо, что Ваша собака адекватна и послушна, но у щенков могут быть различные отклонения в т. ч. и в психике. У меня кобель стаффа, причем был развязан предыдущими хозяевами, но я его вязать не собираюсь т. к. родословной у него нет, соответственно племенной ценности он не представляет.

Tawery знает о чем говорит! мы не первый год занимаемся бездомными собаками, и стафов среди них оччч много, к сожалению. Дело в том, что на эту породу очень и очень сложно найти адекватных, и полностью понимающих особенности породы хозяев.
Кастрируйте его, пока не развязали, пожалуйста, не надо плодить шатающихся зимой в 30градусный мороз собак

Возможно вы правы, но кастрировать не думаю что очень на пользу, да и не очень гуманно, животное же чувствует что и почему, он уже созрел. Как животное переживет это? Будет ли изменение психики в худшую сторону?

/viewtopic.php?t=84348&highlight=\%EF\%FC\%E5\%F1\%E0 - подняла старую темку, здесь в хорошей форме изложено во что обычно выливается такая "дружба"

Нагло стыбрила с чужого сайта. Очень уж понравилось
О вязках
Опубликовано Varvara в ср., 2009-02-25 15:33. Содержание собаки

Маленькая пьеса о стихийном разведении
Действующие лица:
Мальчик (м) карликового абрикосового пуделя – баловень семьи и хозяин в доме. Упитанный песик пяти лет, не имеющий опыта плотских утех.
Девочка (д) карликового серебристого пуделя, ростом с некрупного малого – пятилетняя девственница, довольно агрессивная, баловень семьи.
Папа м – серьезный строгий мужчина, в глубине души обожающий своего песика и страстно сочувствующий ему по вопросам секса.
Мама м – маленькая трепетная женщина.
Папа д – автомеханик, нежно любящий свою девочку.
Мама д – крупная женщина, способная помериться в трепетности с мамой м.
Сын родителей д – нормальный двенадцатилетний оболтус.
Инструктор по вяз-ам – женщина-кинолог неопределенного возраста, крупная и шумная, очень позитивная.
Действие первое
м, д и их владельцы собрались дома у владельцев с-и. Животные представлены друг другу. Люди напряженно сидят на диване и креслах и ждут, когда природа возьмет свое.
К-ль (нерешительно): Тааак. А что тут у нас? Девочка? О. Девочка. (оборачивается на маму, виляет хвостом) Мама! Тут девочка! Но я хороший мальчик и знаю что девочки зло, и нет никого роднее тебя! (запрыгивает на руки маме).
С-а (из-под дивана): Так! Я не поняла, это кого тут ваще приперли ко мне в дом?
Папа к-ля , подбадривающее: Но-но, приятель, ты что это тушуешься? Посмотри, какое счастье тебе привалило!
С-а (из дальнего угла под диваном): Я живой не дамся!
Мама с-и (папе с-и): Дорогой… а ты уверен, что они смогут… при нас?
Папа с-и (вытирая потные руки о штаны): и правда! Нужно же дать им познакомиться… Эээ. Пообщаться. Пойдемте пока выпьем чайку!
(Люди уходят. К-ль тоскливо поскуливает, пытаясь открыть дверь и выйти за ними).
С-а (выглядывает из-под дивана, с угрозой): Только подойди! Я за себя не отвечаю!
К-ль : Не больно то и хотелось! Развонялась тут на весь дом своей течкой! Я все про это знаю! Течка – зло!
С-а : Нееет! Это к-ли зло! Если бы не вы, честные с-и в течке жили бы спокойно и не должны были бы отбиваться от стаи озабоченных идиотов!
К-ль : Если бы не вы, мы не собирались бы в идиотские стаи!
С-а : Ааах так? Получи! (бросается на него)
К-ль : Маааама!!! УБИВАЮЮЮЮЮЮЮЮТ!

Действие второе.
Те же, там же, два часа спустя. Люди имеют жалкий вид. Папа с-и что-то потрясенно записывает в блокнот за инструктором по вяз-ам, которая консультирует его по телефону.
Папа с-и (с ужасом): Она сказала что нужно было везти девочку к мальчику домой!
Папа к-ля (поспешно): У нас ремонт!
Мама к-ля (одновременно): У нас бабушка старенькая болеет!
Папа с-и (продолжает читать): Она сказала что с-у нужно подержать!
С-а : Чивооо??? Живой не дамся! (скрывается под диваном)
К-ль (с маминых ручек): Нужна ты больно, психическая!
Мама с-и (встает на четвереньки перед диваном): Мууусичка! Иди к мамочке! Ну иди сюда, моя хорошая! Ай! (бодро вылезает из-под дивана, потрясенно глядит на окровавленную руку).
(Пятнадцать минут спустя)
Папа к-я и папа с-и увлеченно поднимают диван. Мама с-и пытается набросить куртку на с-у. Мама к-ля в ужасе наблюдает за сценой, некрасиво открыв рот и крепко держа на руках свое сокровище. Наконец, с-а поймана. Мама вручает ее папе. Папа неловко берет ее за ошейник. С-а извивается и орет:
- Пасть порву! Моррргалы! Выколю когтями моррргалы!
К-ль (потрясенно): И что вы от меня хотите?
Папа к-ля : Ну, будь же мужчиной!
К-ль : Это как? Вот так? (пытается сделать садку с-е на голову, с-а тут же пытается укусить его за…)
К-ль (в ужасе): Мама! Она хотела откусить мне то место, которым я писаю!
С-а (яростно): Только подойти еще! Извращенец!
Папа с-и идет пятнами: Мамочка, может лучше ты ее подержишь? Может у тебя она будет поспокойнее?
Мама с-и принимает вахту. Мама к-ля нервно теребит платочек и смотрит в сторону. Папа к-ля пытается направить свое сокровище с нужной стороны. К-ль что-то подозревает и к с-е не подходит. Папа к-ля пытается показать личным примером. К-ля начинает тошнить в углу. Мама с-и от неожиданности отпускает с-у. Та бросается на к-ля и принимается кусать его всюду…

Действие третье
Те же, на следующий день, дома у к-ля. Признаков ремонта или бабушки не наблюдается. С-а ходит кругами по комнате и многообещающе рычит.
К-ль (с дивана): Нееет! Вы меня не заставите! Тоже мне, нашли удовольствие! Она психическая!
С-а : Да, я психическая! И я тебя так отделаю! Только попробуй!
К-ль : Да я и пробовать не стану.
Мама к-ля , удивленно: Я никак не могу понять, в чем дело… Почему… Эээ… (краснеет) зов природы молчит?
Папа к-ля , потрясенно: Пончик! Я думал, ты мужик!
Мама с-и : Мусичка, ну будь же хорошей девочкой! Вот, посмотри, какой красивый мальчик!
Папа с-и теребит в руках мобильный: Может, еще позвоним инструктору?
Все с облегчением кивают.

Действие четвертое.
Те же и инструктор. В комнату суется сын хозяев с-и, которого они привезли с собой. Мать шугает его на кухню, мотивируя тем, что это не для детей.
Инструктор (с горечью обозревая поле битвы, повязку на руке мамы с-и, потрепанного к-ля): А может, не стоит?
Мама и папа с-и : Но мы так хотим чтобы у нее хоть раз были щеночки! Мы читали, если с-а разок не родит, у нее будет эта… Как ее… Пимитрома? Питриома?
Инструктор , обреченно: Пиометра. Не будет. Я вам обещаю.
Мама и папа к-ля : Но мальчик так хочет, это ужас просто. У нас сердце разрывается на него смотреть!
Инструктор , зловеще: Это он еще не знает, чего хочет! А вот если узнает… Кастрировать бы его….
Папа к-ля , в шоке: я даже слышать об этом не могу! И мы намерены взять себе от него щенка! Чтобы вдвоем им было веселее.
К-ль : Что??? Еще собаку? Чтобы она спала на моем диванчике? Ела из моей миски? Да низачто! (Лезет под диван.)
Инструктор , осознав расстановку сил и степень решимости участников: Ладно, будем пробовать. Значит так – с-у нужно будет держать очень крепко. Вдвоем. И не давайте ей вырваться, она может травмировать себя и к-ля. Сейчас я покажу, как надо.
(Ловко берет с-у, как-то непонятно с нею справляется и прекрасно держит ее одна).
- Мальчик, иди сюда!
Папа к--ля , все еще переваривающий совет о кастрации, чопорно: Его зовут Пончик!
Инструктор, покорно: Пончик, иди, посмотри, что у меня для тебя есть!
Кобель из-под дивана: 42 зуба? Я уже плавал, знаю! Сами ее нюхайте.
Инструктор вручает с-у родителям и ловко вылавливает сопротивляющегося кобеля под диваном. Вручает его владельцам. Снова фиксирует с-у и просит поднести к-ля.
- Пончик, хороший мальчик! Понюхай!
К-ль (нерешительно): А ничего…
С-а (придушенно): Урою!
К-ль : С другой стороны. Ее зубы… Нет, не буду.
Инструктор вручает с-у владельцам, велит держать. Нежно уговаривает к-ля подойти, потом понюхать. Всячески его поощряет запрыгнуть на с-у. Через 30 минут усилий Пончик, наконец, чувствует себя заинтересованно и уверенно и соглашается сделать первую садку.
В этот момент происходит несколько вещей:
С-а (орет не своим голосом): Ааааааааааааааааааааа!
Владельцы с-и (разжимают руки, с-а тут же делает бросок на к-ля): Ей больно!
Владельцы к-ля хватают к-ля : Пончик, ты цел?
С-а (все еще орет): Придуууумал! Ииишь чо придумал??? В живую с-у писькой тыкать! Убью!
Инструктор , владельцам с-и: Зачем вы ее отпустили! Я же сказала, держать крепко.
Мама и папа с-и : Но она так кричала, ей же было больно! Мы думали она умирает…
Инструктор , раздражаясь: Я считаю, эти собаки достаточно дали вам понять, что размножаться не хотят. Вы настаивали на вязке. Я с большим трудом уговорила к-ля попробовать. А вы что? Думаете, он теперь согласится попробовать еще? Да ему на всю жизнь вашей истерички хватит!
Мама и папа с-и : Она не истеричка!
Мама и папа к-ля : Думаете, ему слабо попробовать еще?
К-ль , нерешительно: А, может, ее еще кто-нибудь подержит? Без зубов она вполне себе ничего!
Инструктор : Дома есть кто-то еще, кто может мне помочь, и инее отпустит руки в решительный момент?
Сын хозяев с-и (перестает прятаться за дверью комнаты): я могу!
Мама с-и : Нет, ты еще маленький!
Сын : Ну мама!
Инструктор : Мальчик подойдет. Идите-ка все, прогуляйтесь. И не приходите даже если услышите крики, визги и вопли!
Взрослые, изнуренные усилиями, уходят на кухню. Мужчины упоминают коньячок.
Действие пятое.
В комнате инструктор, мальчик и собаки. Мальчик принимает живейшее участие и делает все, что говорит инструктор. С лица его не сходит плутоватая улыбка. Он клянется что не разожмет руки. Инструктор доверяет ему держать голову с-и. Одной рукой страхует его, второй помогает к-ю.
С-а (придушенно): Я тя предупредила!
К-ль (самодовольно): Я быстро бегаю! (делает садку за садкой, с каждым разом действуя все увереннее)
С-а: Грррррр!
Инструктор , мальчику: Держи ее крепко!
Мальчик , сияя глазами: Угу!
С-а : Ууу! Уууу! УУбиваююют!
К-ль, разгоняется и делает решительный рывок:
С-а : УБИЛИИИИИИИИИИ! И! И! Да! Да! Даст ист фантастиш! Еще! Еще!
К-ль : Ооооо! Джеронимо!
Мальчик : Круто!
Инструктор , кобелю: Погоди слюни-то пускать. Давай мы тебя развернем!

:
Действие шестое.
Владельцы чокаются бокалами и фотографируют собачек на диване в свадебной фате и галстуке бабочке. С-а улыбается как дурочка. К-ель лижет ей ушко. Инструктор и мальчик подмигивают друг другу.
Когда в ход идет вторая бутылка, все забывают про собак. К-ль и с-а предаются утехам под столом.

Действие седьмое
Два месяца спустя. С-а родила семерых черных щенков. Владельцы к--ля отказываются брать хоть одного – им нужен был абрикос. Владельцы с-и в шоке – все желающие на щенков испарились – у них ремонт, младенцы, переезды…
К-ль (методично сношая диванную подушку): Бабу бы! Бабу бы! Бабу бы!
С-а (вылизывая новорожденных): Все мужики козлы!

Занавес…
Посвящается всем желающим вязок " для здоровья "
Автор - Скатова Мария

sanmix писал : Возможно вы правы, но кастрировать не думаю что очень на пользу, да и не очень гуманно, животное же чувствует что и почему, он уже созрел. Как животное переживет это? Будет ли изменение психики в худшую сторону?

Мальчик не пострадает однозначно. Изменения будут только в лучшую сторону, не будет реагировать на течных сук (убегать за ними и стоять слюни пускать пузырями у куста по полчаса), не будет выть у двери (если соседская болонка потечёт), станет менее конфликтным, и кобели будут менее настороженно на него реагировать. Мой кобель после кастрации намного стал спокойнее и игривее, и менее агрессивен.
Самой операции он и не заметит, уверяю.

Операция "малокровная".Если делать будет специалист, то и осложнений не должно быть.Кроме того, забыли еще указать, что не будет "насилия" над предметами мебели, интерьера, игрушками, ботинками, одеждой и всего того, что можно "обнять и ухватить" лапами. Да и метить дома косяки, углы и кресла-диваны тоже станет ненужным (некастрированные могут, при особо "жгучем" темпераменте)