Семейное образование в Омске
Создана: 12 Сентября 2013 Чтв 10:17:08.
Раздел: "Семья и дети"
Сообщений в теме: 383, просмотров: 74365
-
Добое время всем!
Хочу рассказать свою историю о переводе ребенка на семейное образование и подаче заявления на компенсацию обучения в департамент образования. Думаю тема будет интересна многим.
Итак. по новому ФЗ об образовании любой родитель может перевести ребенка на семейное образование и получать компенсацию за обучение.
в Омской области действуют два приказа регламентирующие 1.- перевод на семейное образование,
Приказ департамента образования Администрации города Омска от 16 января 2013 г. N ДО/3 "Об утверждении Положения о семейном образовании"
ссылка
[внешняя ссылка]
2. - порядок получение компенсации.
Министерство образования Омской области Приказ от 29 марта 2013 г. № 20 «Об утверждении порядка выплаты компенсации при получении ребенком общего образования в форме семейного образования»
ссылку для скачивания можно найти здесь
[внешняя ссылка]
Чтобы перевести ребенка на семейное образование нужно заключить со школой договор о переводе (у школы должен быть прописан в уставе данный вид образования) Что мы и сделали.
А вот вторая часть, а именно подача документов на компенсацию идет со скрипом.
Мы собрали пакет документов, согласно приказу № 20 от 29 марта 2013 г "Об утверждении порядка выплаты компенсации при получении ребенком общего образования в форме семейного образования"
но с нас еще требовали плюсом расписание занятий, график аттестации, план занятий.
удалось сдать документы только с третьего раза... и все равно была фраза. " мы ждем недостающих документов"...
ждем официальный ответ.
и еще выдержки с закона
ссылка на сам закон
[внешняя ссылка]
Статья 17. Формы получения образования и формы обучения
1. В Российской Федерации образование может быть получено:
1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
2) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).
2. Обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
3. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
4. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.
5. Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования, профессии, специальности и направлению подготовки определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, образовательными стандартами, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Формы обучения по дополнительным образовательным программам и основным программам профессионального обучения определяются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
часть 3 статьи 34
3. Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе. Указанные лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию основной общеобразовательной программе, бесплатно. При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе.
ссылка на частью 3 статьи 34 указана только в разрезе промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.. , поэтому требование расписание занятий, график аттестации, плана занятий для подачи заявления не законно.
по поводу аттестации, в новом ФЗ оставлен способ аттестации экстерном, поэтому при составлении графика аттестации можно использовать
Приказ Минобразования РФ от 23 июня 2000 г. N 1884
[внешняя ссылка] -
ничего загадочного.. тогда он еще назывался "Красноярский Государственный Технический Университет" "РТФ" "Радиофизика и электроника" Тема дипломной думаю никому не интересна... -
yrii-br писал :
Считаю, что я простой человек, имеющий высшее образование, и очень не плохое... из 25 поступивших защитилось 5 человек. И я в числе 5-ти.
И еще раз.. САМ НЕ ОБУЧАЮ РЕБЕНКА! есть другие более подходящие варианты.
я вот вам по-честному скажу, что так-то я за семейное образование, но по факту сколько сверстников дитя своего вижу, которые в классе "числятся", но не присутствуют на уроках, экскурсиях и школьных праздниках, столько и... удивляюсь, чтоли, их неусидчивости, неумении элементарно поддержать какую-то тему для разговора со сверстниками - всё у родителей жмутся, то на голове сидят у мамы, то на шее у папы - и до фени им что другие дети уже за руку с чемпионом здороваться побежали и фотографироваться, обсуждают живо что-то происходящее своими, детскими словами и понятиями.
это, кстати, как раз тот пример, когда девочки две, сёстры, ходят с моей дочерью в одну секцию и числятся в её классе.
ну про уровень образования я не знаю, конечно.
мою забери со школы совсем - аутистом вырастет, точно ))) -
вполне они могли бы поделить между собой гуманитарные и точные науки, но у моих родителей всегда были и есть собственные интересы в жизни, и они имеют право тратить её на них, а моё образование посильно контролировать.Леди Юлия писал(а):
и чтобы ты почерпнула от них на домашнем?
-
шить и готовить меня не на трудах научили , на лыжах кататься не на физре, и папа у меня 2 раза в армии, так что при необходимости и обж. ну и, так, между прочим, он 13 лет историю в школе-то преподавал, так что схалявил на мне, выходитЛеди Юлия писал(а):
а как же элементарные уроки труда, физкультуры, ОБЖ?
они и в этом профессионалы?
хотя нет, уволился, чтобы я могла социализироваться ездить по всяким англиям и к репетиторам ходить дополнительно. -
я считаю, что в современных реалиях реально много легче, благодаря доступности и простоте получения информации, упереться и образовать своего ребенка в рамках школьной программы, но я не собираюсь тратить на это свое личное время, а буду лишь контролировать и корректировать степень и глубину знаний своих детей, находя им специалистов в областях, которые они сами выберут. при всем при этом я считаю, что школа дает то, что тут подразумевают под социализацией. я же считаю тут важным момент того, что дети будут видеть на собственном примере то, как все в нашем мире организовано и устроено, а разницу уже покажу им я сама.
-
Бушон, а это и не к тебе претензия, а к твоим коллегам
любители померяться логарифмами идите сюда:
/viewtopic.php?p=3998551#3998551 -
Первое исключено, над вторым я уже думала. Не похоже- там мама просто деспот и тиран, скорее всего, и ребенок просто боится сделать шаг в неизвестную сторону