Вера в чудо, ожидание сказки или чистые научные знания?
Создана: 07 Февраля 2008 Чтв 17:08:27.
Раздел: "Семья и дети"
Сообщений в теме: 12, просмотров: 3065
-
В большинстве методик раннего развития детей считается, что в малыша можно "закачать" массу информации в первые три года и дать ему энциклопидические знания. Моему ребенку до столь обширных знаний конечно далеко, но я стараюсь по мере сил и возможностей рассказывать и показывать что-то об окружающем мире.
Не так давно мы "изучали" морских жителей - осьминога, кальмара, рыб, крабов и т.д. Делали поделки, учили стишки и я сделала парочку презентаций на этот счет. (их можно тут взглянуть, кому надо [внешняя ссылка] посмотрели ролики и т.п. Когда мы все это изучили дочь спросила почему мы ничего не изучили про русалок. Я попыталась объяснить, что это сказочный персонаж, что русалок на самом деле нет. Она наотрез отказалась мне верить. Вот я подумала что эти вот "энциклопедические знания" разочаровали ребенка и можно сказать, что пошатнули в вере в сказку, в чудо. Сейчас она (я думаю) верит в Деда Мороза....
Собственно вопроса у меня никакого нет. Посто хотелось бы послушать мнения. Наука или сказка? Вера в чудо, ожидание сказки или чистые научные знания? [/url] -
Sveta mama писал(а) : Когда мы все это изучили дочь спросила почему мы ничего не изучили про русалок. Я попыталась объяснить, что это сказочный персонаж, что русалок на самом деле нет. Она наотрез отказалась мне верить. Вера в чудо, ожидание сказки или чистые научные знания? [/url]
Милая Sveta mama!
Конечно надо дать ребёнку возможность верить в сказку, в чудо... Всегда говорите, что вы с нею НЕ ИЗУЧАЕТЕ, а только ЗНАКОМИТЕСЬ с малой частью того, что есть на земле и того, о чём знают люди.
Теперь Вам надо сказать ей, что вы с ней узнали совсем мало из того, что есть в жизни на самом деле...
что может быть где-то и есть русалки.
Но они очень осторожны и их видели только издалека и не успеди рассмотреть..
Наука и её открытия - это тоже попытки взрослых людей разгадать чудо, сказку....
А если бы они думали что чудес нет, то ничего и не открывали бы.
Эйнштейн сказал о том, как делают открытия :
все что-то знают , а один не знает.
Вот он и делает открытие.)))))))))))))))))))
Но место чудесам есть всегда!
Вот вчера услышала по радио, что нашли живые существа, которые прекрасно живут в кислоте (считалось, что жизнь в таких условияз невозможна).
Находили жизнь также
при температурах, считавшихся невозможными для жизни,- в кипящих вулканах,
в темноте - на дне океанов под страшным давлением толщи воды...
И ещё много чего будет открыто!!! Верю!!!
Если только человечество не погубит себя своей цивилизацией
или не случится катаклизм.
Может быть в самом деле где-нибудь "русалка на ветвях сидит"..?
Человечество так мало знает!!!
Вспомните себя в детстве.
По моему ребёнку всегда надо оставлять щелочку для творческой фантазии, для воображения, для выдвижения догадок ...
И неустанно подчёркивать, что мы можем изучить совсем мало из того, что есть на земле.
Тогда появятся новые Пушкины, Даррелы, первооткрыватели неизведанного. -
Sveta mama писал(а) :В большинстве методик раннего развития детей считается, что в малыша можно "закачать" массу информации в первые три года и дать ему энциклопидические знания.
Sveta mama!
Может быть я ошибаюсь, но с моей точки зрения задачей родителей и школы является не столько "закачка" массы информации (конечно должен быть необходимый минимум), сколько умение вызвать у ребёнка желание познавать новое неустанно.
Ведь всё на свете не вложишь в голову.
А вот если ему понадобится что-то узнать , то показать, научить его КАК и ГДЕ делать самостоятельный поиск.
Я своё дитя ориентировала на литературу начиная от детских познавательных книжечек, потом детской энциклопедией, научно популярные книги,а до серьёзных энциклопедий и спецлитературы уже добрался сам))))))))))))))))))
Вернее не ориентировала, а он брал пример с взрослых.
У всего , что ребёнок изучает, должно быть в конце загадочное многоточие.
Как оно на самом деле и есть в жизни.
И ещё.
Если Вы не только занимаетесь с ребёнком, но ребёнок видит как родители сами серьёзно занимаются чем-то пишут, читают, а он ,пристроившись рядышком, может Вам подражать ,делая своё ..., - это будет для него и чудо, и правда жизни.
Я знаю, что Вы может быть не подозревая того, верите в чудеса, поэтому доча не поверила отсутствию русалок))))))))))))))
И пусть подольше верит в Деда Мороза))))))))
Разберётся , когда придёт время))))))))))))))))))
Мне лично жаль детей, которые в садиковом возрасте уже не верят в Деда Мороза -
-
Sveta mama писал(а) : Нужно было просто ответить что Я ЛИЧНО про русалок ничего не знаю, поэтому и не смогла ей рассказать. А не говорить, что их нет в принципе.
Наверное спор у Вас с дочей вышел принципиальный ? ))))))
Теперь выкручивайтесь как хотите, но только не надо говорить ребёнку, что Вы чего-то не знаете.
Потому что ребёнок в таком возрасте должен верить, что родители ВСЁ знают и могут ему помочь и подсказать, и защитить.
О том что Вы не знаете всего , дитё догадается само позже. Но чем позже дошкольник это поймёт , тем для него легче воспринимать воспитательные меры с вашей стороны - потому что он верит ВАМ!!!
Скажите, что Вы пока не видели русалок, и как -то подзабыли о них... Может быть и есть где-то...
Найдите картинку с русалкой (памятник русалке кажется в Копенгагене) и покажите и скажите-вот они наверное видели..
Ну может быть по-другому придумаете.. -
...подходит мальчик (М) к отцу:
- Пап, а, пап, а почему ветер дует?
Папа (П):
- А хрен его знает.
М: - Пап, а, пап, а почему вода мокрая?
П: - А хрен его знает.
М: - Пап, а, пап, а почему облака на небе?
П: - А хрен его знает.
М: - Ладно, пап, я побежал...
П: - Ну, ты, сынок, спрашивай, иначе кто тебе все объяснит.
АнеГдот с бородой, но так навеяло... -
-
Может быть излишнее дополнение. но на всякий случай скажу, что сначала стоит учить искать информацию по книжкам, а не по интернету.
Последнее от дитя всё - равно не убежит позже.ИМХО
С книгой ребёнок может работать самостоятельно. Это умение не зависит ни от наличия электричества, ни от наличия компьютера, ни от наличия взрослых, которые должны быть всегда рядом, если включено что-то электрическое.
PS Понимаю причину появления анекдота
Gloomy писал : П: - Ну, ты, сынок, спрашивай, иначе кто тебе все объяснит.
АнеГдот с бородой, но так навеяло...
Смеялась так, что щёки устали смеяться)))))))))))))))
Очень хороший анекдот))))
Что поделать! Такова роль родителей на первых порах ...
Для этого и надо, чтобы мы сами знали как можно больше , чтобы было что рассказать своему дитю.. -
я своей дочери в свое время объяснила так:
все есть: и русалки, и единороги, и гномы, и драконы. просто сейчас так много людей, что эти существа предпочитают жить там, куда люди не могут добраться. и еще - их осталось очень мало. поэтому не каждому выпадает счастье увидеть, например, ту же русалку. но ты можешь услышать ее смех, когда будешь сидеть у ручья.
неужели не скучно жить в Мире, где нет места драконам?
а про то, что нельзя говорить ребенку "я не знаю" - не соглашусь. можно и нужно, по-моему. "-я не знаю того, о чем ты спрашиваешь. но я знаю, где и как узнать. я расскажу тебе вечером (типа позже) все, что мне удалось накопать". мама тоже человек, а не гугль. -
Вот теперь поняла, что я сказала что-то не совсем верно понятое "слушателями")))))))))))))
Уважаемая chiffa!
Вы очень красиво и поэтично объяснили дочери надежду на существование сказочных существ.!!!!
И мне на 100 процентов понравился Ваш подход к "не знаю".
Передо мною не стояла задача подобного объяснения. Может быть и промелькнула когда-то, но не запомнилась.Наверное, это потому, что у меня - мальчик, а у Вас - дочка. Ребёнок быстро перешёл на самостоятельные "исследования", но сказку в существование Деда Мороза поддерживает до сих пор ))))))) Только один раз у него вырвалось при всех: ой, мам!...( спохватился)
Ой! Ну какой Дед Мороз молодец...... !
Про " не знаю" - я имела ввиду, что никогда только на этом не останавливалась. Предлагала порассуждать, подумать... Иногда даже специально создавала ситуацию с целью совместного поиска ответа на какой-нибудь вопрос.
Ну, а в школьном возрасте "сам Бог велел" услышать множество таких вопросов, на которые пока нет ответа всерьёз...
Но это уже другой возраст и другие понятия!
Не допускала диктаторских требований и объяснений - "я сказала так - и всё!" Некоторые мамы требуют, чтобы ребёнок верил ей безоговорочно.
В дошкольном возрасте он знал, что я не разбираюсь в марках машин и всегда рассказывал мне чем они отличаются друг от друга))))) А в остальном как-то обошлось доступными для меня вопросами - вопросы ребёнка не превзошли мои знания в тот момент )))))))))) Повезло!))))))))))
Да и папа приходил на помощь, объясняя что- нибудь, в чём затруднялась мама (особенно в технических вопросах). -
chiffa писал(а) :и еще - их осталось очень мало. поэтому не каждому выпадает счастье увидеть, например, ту же русалку. но ты можешь услышать ее смех, когда будешь сидеть у ручья.
Главное — "Розу мира" не начать на полном серьёзе проповедовать.
Не все знают, насколько необычные бывают морские беспозвоночные. А уж что в кембрии творилось!.. -